ESTRATEGIAS COGNITIVAS.MAPA CONCEPTUAL. ACTIVIDAD 1. SESIÓN 3. UNIDAD 1

Hace tiempo en una conferencia a la que asistí, nos hablaron de las inteligencias múltiples, donde, uno de sus principales exponentes es Howard Gardner, y nos preguntaban en esa ocasión, quién se podía considerar más inteligente, Albert Einstein o Madonna; la respuesta unánime fué que Einsteín. Sin embargo, la siguiente pregunta fué: Podría Albert Einsteín bailar y cantar como ella? A lo que la respuesta general fué que lo más probable fuera que no.
Anexo ésta anécdota porque fue algo que me hizo cuestionarme: todos podemos aprender de la misma forma y las mismas cosas? Y la respuesta obvia es NO, definitivamente no. Todos aprendemos de forma diferente y por eso mismo debemos de tener una clara idea de cómo aprendemos nosotros. Es allí donde surge el uso "personal" de las estrategias cognitivas. Qué hago para aprender, cómo aplico mis propias estrategias, que en la educación en línea nos permite no estandarizar, sino, más bien adaptarnos al aprendizaje en base a nuestro autoconcimiento.
Anexo mi mapa conceptual de la Estrategias cognitivas como resumen del tema